| 名称: | |
| 描述: | |
| 公开/私有: | 公开 私有 |
发现数学.原来数也有昵称 |
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题名/责任者:
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发现数学 / 钟建林主编 , 墨莫默著 |
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ISBN:
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978-7-5395-9229-9 价格: CNY29.80 |
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语种:
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汉语 |
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载体形态:
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136页 ; 24cm + 1提升手册 |
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出版发行:
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福州 : 福建少年儿童出版社, 2026 |
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内容提要:
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本书以“拓展知识, 提升思维”为目标, 以“源于教材, 高于教材”为出发点, 精选小学数学教材中的重要知识点, 或者重要概念, 或者重要的解题思路及方法, 以知识点为核心, 构思情境丰富、可读性强的故事, 旨在通过有趣的故事让孩子发现数学知识, 爱上学习数学。故事立足当下生活, 让孩子能够跟随故事, 用数学解决生活中的实际问题。 |
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主题词:
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小学数学课 教学参考资料 |
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中图分类法
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G624.503 版次: 5 |
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其它题名:
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原来数也有昵称 |
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主要责任者:
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钟建林 主编 |
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次要责任者:
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墨莫默 著 |
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标签:
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相关资源:
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HEA| |01396nam0 2200277 450 001| |012026005595 005| |20260707100948.0 010| |▼a978-7-5395-9229-9▼dCNY29.80 100| |▼a20260707d2026 c y0chiy50 ea 101|0 |▼achi 102| |▼aCN▼b350000 105| |▼ay z 000yy 106| |▼ar 200|1 |▼a发现数学▼9fa xian shu xue▼i原来数也有- | |昵称▼f钟建林主编▼g墨莫默著 210| |▼a福州▼c福建少年儿童出版社▼d2026 215| |▼a136页▼d24cm▼e1提升手册 225|2 |▼a小学生整本书“读思达”丛书 四年级上册 330| |▼a本书以“拓展知识, 提升思维”为目标, 以“源于教材, - | |高于教材”为出发点, 精选小学数学教材中的重要知识点, 或者- | |重要概念, 或者重要的解题思路及方法, 以知识点为核心, 构- | |思情境丰富、可读性强的故事, 旨在通过有趣的故事让孩子发现数- | |学知识, 爱上学习数学。故事立足当下生活, 让孩子能够跟随故- | |事, 用数学解决生活中的实际问题。 461| 0|▼12001 ▼a小学生整本书“读思达”丛书 四年级上册- 517|1 |▼a原来数也有昵称 606|0 |▼a小学数学课▼j教学参考资料▼9xiao xue shu xue ke 690| |▼aG624.503▼v5 701| 0|▼a钟建林▼4主编▼9zhong jian lin 702| 0|▼a墨莫默▼4著▼9mo mo mo 801| 0|▼aCN▼b湖北三新▼c20250825 801| 2|▼aCN▼bSMT▼c20260707